La théorie de l’Humain en Devenir, “Humanbecoming theory” de Rosemarie Rizzo Parse, se présente comme une alternative aux approches bio-médicales, bio-psycho-sociales et spirituelles.

Cette théorie appréhende la qualité de vie du point de vue de chaque personne pour en faire le but de la pratique infirmière.

 

Rosemarie Rizzo Parse

Parse a effectué un master et un doctorat en sciences infirmières à l’université Duquesne de Pittsburgh.

De 1977 à 1982, elle a occupé un poste de doyenne à l’université de Duquesne.

De 1983 à 1993, elle a été professeure et coordinatrice du centre de recherche en soins infirmiers au Hunter College à New York.

De 1993 à 2006, elle a occupé le poste de professeure à l’université de Chicago.

De 2006 jusqu’à présent, elle occupe le poste de professeure émérite.

Parse est la fondatrice et l’éditrice de la revue Nursing Science Quartely et la présidente de Discovery International.

Elle a  aussi fondé l’institut de l’Humain en Devenir où elle enseigne l’ontologie, l’épistémologie ainsi que les fondements méthodologiques de l’école de l’Humain en Devenir.

Elle a reçu de nombreux prix d’honneur.

Tout au long de sa carrière, Rozemarie Parse a contribué à développer la profession et la discipline infirmière au niveau de la recherche, de l’éducation et de la pratique.

Elle a publié plus de 150 articles et a écrit 9 livres traduits dans plusieurs langues.

Elle est consultante et conférencière de renommée internationale. Elle a partagé son savoir par le biais de 300 conférences dans plus de 35 pays.

 

Les sources théoriques

L’école de l’Humain en Devenir s’est construite à partir des principes et des postulats de la théorie de l’Être Humain Unitaire de Martha Rogers et de la pensée phénoménologique existentielle de Heiddeger, Sartre et Merleau Ponty.

L’apport de Martha Rogers

Parse s’est appuyée sur les principes de l’hélicie, de l’intégralité et de la résonnance de Rogers.

Elle s’est inspirée également des postulats de l’énergie, du champ, du modèle et de la pandimensionalité.

C’est en se basant sur cette structure de la pensée que Parse a pu développer la notion de la personne comme étant reliée à un univers illimité.

L’apport de Heiddeger, Sartre et Merleau Ponty

La pensée existentielle phénoménologique a influencé les principes d’intentionnalité et de subjectivité humaine correspondant aux principes de coconstitution, de coexistence, de liberté et de contextualité.

Parse utilise le préfixe co, dans plusieurs de ses termes, pour démontrer la nature participative des personnes.

Co signifie, ensemble avec.

Pour Parse l’humain ne peut pas être séparé de sa relation avec l’univers. La relation avec l’univers inclut les liens humains avec d’autres principes, d’autres idées, d’autres projets ainsi qu’avec l’histoire et la culture.

Selon le principe de base, la subjectivité humaine ne voit pas l’humain comme un objet ou une chose, mais comme un être indivisible, imprédictible et en changement perpétuel.

 

Les concepts majeurs de la théorie de Parse

En 2007 et 2012, Parse a essayé d’affiner ses concepts.

En 2007, elle a changé Humain-Devenant et Humain-Univers en HumainDevenant et HumainUnivers.

Ce changement à travers le langage montre qu’il n’est pas possible de penser l’homme séparément de son univers et de son devenir.

En 2012, elle introduit de nouvelles conceptualisations qui expliquent le sens de l’unicité de l’expérience humaine.

Trois principes caractérisent la théorie en devenir: le sens, la rythmicité et la transcendance.

Chaque principe comprend trois concepts qui permettent une exploration, réfléchie, en profondeur de la théorie de l’Humain en Devenir.

Le premier principe: la structuration d’un sens de façon multidimensionnelle

Selon ce principe, chaque personne structure ou choisit le sens de sa réalité telle qu’elle l’exprime à travers son langage.

Le concept de figuration

Ce concept correspond à une compréhension individuelle de la réalité. C’est une interprétation personnelle du sens, des possibilités et des conséquences.

Le concept de valorisation

Ce concept reflète comment les personnes confirment ou ne confirment pas leurs croyances dans une perspective personnelle ou selon leur vision du monde.

Le concept d’expression en langage

L’expression en langage est un concept visible qui est en relation avec la façon dont l’humain symbolise et exprime certaines réalités imagées ainsi que leurs valeurs prioritaires.

Le second principe: la cocréation de patterns rythmiques de relation

Ce principe montre que l’humain crée des modèles qui reflètent le sens de ses valeurs personnelles.

Le concept de révélation-dissimulation

C’est la façon dont les personnes se divulguent et se dissimulent.

Le concept de habilitation-limitation

Chaque choix ouvre la voie vers des opportunités et des restrictions. Les personnes  doivent effectuer des choix et vivre avec leurs conséquences.

Le concept de conjonction-séparation

Ce concept explique comment les personnes créent des modèles de connexion et de séparation avec les autres.

Le troisième principe : la cotranscendance avec les possibles

Les personnes changent continuellement et choisissent parmi une multitude de possibilités: comment être ? Quelle attitude ou approche faut-il avoir ? Quels intérêts faut-il explorer ?

Le concept d’expression en puissance

Ce concept s’intéresse à la lutte qu’il faut poursuivre malgré les difficultés et les menaces. C’est la force exercée permettant de pousser à agir et à vivre avec des objectifs affirmant et portant ce qui est aimé.

Le concept de génération

Les personnes tendent à être comme les autres, mais tendent également à être différentes, uniques.

Le concept de transformation

Les personnes se battent quotidiennement pour intégrer ce qui n’est pas familier avec ce qui est familier. L’infirmière est présente afin de les aider à clarifier leurs espoirs, leurs rêves et leurs désirs.

Un exemple de situation familiale sera traité dans un prochain article.

 

SOURCE

“Nursing theorists and their work” (8ème édition), Martha Raile Alligood.

 

LIENS UTILES

La théorie de Parse: son implantation dans la pratique  (mémoire de fin d’étude, niveau licence, Suisse)

La théorie de l’Être Humain Unitaire de Martha Rogers

humanbecoming.org  (le site de Parse)

Nursing science quartely (la revue fondée et dirigée par Parse)

 

CONSEILS DE LECTURE

  • The human becoming school of thought: a perspective for nurses and other health professionals (1998), Rosemary Parse.
  • Nursing science: major paradigms, theories and critics (1987), Rosemary Parse.